70درصد از دانش آموزان برنامه خاصي براي تعطيلات تابستان ندارند

خراسان - مورخ سه‌شنبه 1390/04/28 شماره انتشار 17886

تابستان که از راه مي رسد، دغدغه و نگراني آن دسته از والدين که نمي توانند براي گذران اوقات فراغت فرزندانشان برنامه اي داشته باشند دو چندان مي شود چون همان چند ساعت حضور در مدرسه هم به ساعات بيکاري بچه ها افزوده مي شود.با تعطيلي مدارس و آغاز فصل تابستان ، شور و شعف بچه ها براي گذران اوقات فراغت بيشتر مي شود. اما افزوده شدن به حجم ساعات بيکاري و فراغت آن ها بدون داشتن هيچ برنامه و هدفي، نه تنها مفيد و سازنده نيست بلکه مي تواند خطرساز و مشکل آفرين باشد؛ به طوري که اغلب بچه ها بدون آگاهي از محيط اطراف شان، در مکان هايي حضور مي يابند که آثار و تبعات خوشايندي براي آن ها ندارد.

ادامه نوشته

حمايت و پشتيباني افراطي والدين بزرگترين مانع بر سر راه موفقيت جوان است

خراسان - مورخ چهارشنبه 1390/04/22 شماره انتشار 17882 
نويسنده: عظيمي مروي

جواني مرحله اي از زندگي است که گذشته و آينده فرد را به هم پيوند مي دهد؛ بسياري از والدين وقتي متوجه رشد و بلوغ فرزندشان مي شوند، دل نگراني شان افزايش مي يابد و به عبارتي تمام شيريني هاي دوران کودکي جايش را به نگراني هاي امروز و فردا مي دهد؛ دلمشغولي از وضعيت تحصيل، ورود به دانشگاه، انتخاب شغل مناسب، درآمد کافي، همسرگزيني، مسکن و... بر دوش خانواده ها سنگيني مي کند.

گويي واژه جوان در کنار تمام اين واژه هاست که اعتبار پيدا مي کند اما اگر والدين يک لحظه به خود بيايند و به گذشته خود نگاه کنند، درمي يابند که همه اين مشکلات به نوعي در زمان آن ها هم وجود داشته است. اگر فکر کنيم مي بينيم که ما نيز با سختي و مشکلات، موفقيت هايي را به دست آورده ايم که امروز به آن افتخار مي کنيم و لذت مي بريم. پس بگذاريم جوانان ما هم فراز و نشيب هاي زندگي را تجربه کنند. اگر ارزش ها و مفاهيم انساني را به خوبي به فرزندانمان آموزش داده باشيم، ديگر امروز نبايد نگراني زيادي داشته باشيم.

ادامه نوشته

کنکوري ها بخوانند

خراسان - مورخ سه‌شنبه 1390/04/07 شماره انتشار 17870 
نويسنده: عظيمي مروي

با نزديک شدن زمان برگزاري کنکور دانشگاه ها، تعداد زيادي از جوانان و خانواده ها درگير اين موضوع شده اند. داوطلبان پس از يک سال تلاش بي وقفه، سعي مي کنند معلومات خود را به بهترين نحو در جلسه امتحان ارائه دهند تا بهترين نتيجه را دريافت کنند. بي گمان اين روزها، روزهاي پراسترسي براي داوطلبان و خانواده هاي آنان است. به نظر مي رسد، آن چه در چند روز باقي مانده براي آن ها مفيد است، دادن آرامش و اطمينان خاطر نسبت به نتيجه اي است که پس از يک سال تلاش به دست مي آورند.با توجه به اهميت موضوع، درباره آن چه داوطلبان و خانواده ها بايد ظرف چند روز آينده مدنظر قرار دهند با يک کارشناس گفت و گو کرده ايم که در ادامه مي خوانيد.بايد دانست موفقيت داوطلب در جلسه کنکور براي راهيابي به دانشگاه به ۳ دسته از عوامل بستگي دارد. يک دسته عواملي است که به قبل از امتحان بر مي گردد، يک دسته عواملي است که به حين جلسه امتحان مربوط مي شود و دسته سوم عواملي است که به بعد از کنکور مرتبط است.

ادامه نوشته

فاصله برنامه هاي غني سازي اوقات فراغت با خواسته هاي نسل جوان

خراسان - مورخ یکشنبه 1390/03/29 شماره انتشار 17862 
نويسنده: فاطمه تواناعلمي

درحالي که با پايان يافتن سال تحصيلي ۱۲ميليون و ۳۵۱هزار دانش آموز اوقات فراغت خود را آغاز کرده اند و قرار است طي ۳ماه تعطيلي مجموعا ۶ميليارد و ۶۶۹ ميليون و ۸۰۳ هزار و ۵۲۰نفر ساعت اوقات فراغت را سپري کنند، با مسائل و مشکلاتي در نحوه غني سازي اوقات فراغت روبه رو هستند که از يک سو به خانواده و از سوي ديگر به برنامه هاي متوليان امر برمي گردد در اين ميان اين دانش آموزان هستند که خواسته ها و نظر آنان در لابه لاي برنامه ريزي خانواده و مسئولان ناديده گرفته مي شود و نقش چنداني در پرکردن اوقات فراغت خود ندارند.بنا به آمارهاي مسئولان ۲۲ دستگاه متولي غني سازي اوقات فراغت نوجوانان و جوانان اند که آموزش و پرورش، تربيت بدني ، سازمان تبليغات اسلامي وزارت ارشاد، صدا و سيما، شهرداري ها، اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش آموزان، بسيج، کميته امداد، هلال احمر، سازمان دانش آموزي، سازمان ملي جوانان (قبل از ادغام) و... از جمله اين نهادها و دستگاه هايند.اما به دليل ناهماهنگي ميان دستگاه ها و تاخير در برنامه ريزي و عدم انطباق برنامه ها با خواسته و نياز نوجوانان و جوانان، خروجي چندان مناسبي در اين حوزه ديده نمي شود. و طي اين سال ها اوقات فراغت آن ها آن چنان که مورد انتظارشان است، پر يا غني نشده است.

ادامه نوشته

همه باهوش‌ها رياضي‌دان نمي‌شوند

جام جم آنلاين: مفهوم عمومي كه ما از هوش مي‌شناسيم، همان هوش آكادميك و اغلب هوش رياضي است. به دليل همين باور است كه معمولا نمره رياضي براي والدين بسيار مهم‌تر از نمرات ديگر است، در حالي كه نمره رياضي صرفا شاخص نوعي از انواع هوش است.

 

معمولا وقتي در درس رياضي دچار ضعف مي‌شويم، احساس خنگي و كم‌هوشي به ما دست مي‌دهد، ولي آيا كسي كه در درس رياضي يا درس‌هاي آكادميك مشكل داشته باشد واقعا كم‌هوش است؟

به گفته كارشناسان جنبه‌هاي ديگري غير از هوش آكادميك در زندگي ما وجود دارد كه مي‌تواند بسيار مهم و تاثيرگذار باشد. تست‌هاي سنتي هوش كه بهره هوشي يا آي‌كيو نتيجه آنهاست، معمولا هوش آكادميك را مي‌سنجند. با اين سنجش باهوش‌ترين‌ها كساني هستند كه نمرات بالاي درسي و موفقيت‌هاي تحصيلي بالايي دارند، نه افرادي كه واقعا در زندگي موفقند.

ادامه نوشته

خطر در کمین دخترانی است که از فضای بسته خانواده بیرون می آیند

 

وبلاگ > باهر، حسین  - حسین باهر

 مواد مخدر به ویژه از نوع صنعتی و مدرن آن از یک طرف در جهان و از طرف دیگر در کشور خودمان در حال گسترش است. در کشورهای جهان سوم و ایران باید بپذیریم که مسائل اقتصادی، فرهنگی، سیاسی و اخلاقی توزیع بیش از حد تصور مواد مخدر صنعتی آن هم به صورت بسیار ساده و با قیمت‌های کم را سبب شده است و به آسانی در دست جوانان و زنان و مردان قرار می‌گیرد.

در بعد اقتصادی باید به این نکته توجه کرد که تجارت این مواد مقرون به صرفه است و از آنجا که گاهی در ایران تولید می‌شود و مشکلات مرزی و این قبیل مسائل را ندارد نقل و انتقال آن آسان بوده و به رواج آن کمک می‌کند. از سوی دیگر به نظر می‌رسد که در این قضیه مافیای عظیمی وجود داشته باشد که از مسوولان توقع می‌رود پیگیری کنند چرا که اینطور نیست که چند خرده فروش بتوانند این کارهای عمده را انجام دهند. سیاست کشورهای بیگانه این است که تا جایی که می‌توانند جوانان با استعداد کشورهای دیگر را جذب کنند و به نوعی فرار مغزها یا به عبارتی جذب ژن‌ها را مد نظر قرار داده‌اند و تا جایی که بتوانند، به این کار دست خواهند زد و اگر نتوانند آنها را جذب خود کنند سعی می‌کنند به انواع و اقسام مواد مخدر آلوده‌شان کنند تا از لحاظ فکری عقیم شوند و نتوانند مبتکر، مخترع، و مبدع باشند.

ادامه نوشته

تزریق فرهنگ غربی از طریق ماهواره به جوانان

 

وبلاگ > فردوسی‌، سیما  - سیما فردوسی

 این روزها به نظر میرسد شبکه های ماهواره ای فارسی زبان و به ویژه سریال هایی که این شبکه ها پخش می کنند بین خانواده های ایرانی جا باز کرده و این شبکه ها علاقمندان خاص خود را پیدا کرده اند؛ این در حالی است که نمی توان نسبت به مخاطراتی که چنین برنامه هایی برای جامعه ما دارند بی تفاوت بود و به سادگی از کنار چنین آسیب هایی گذشت.  

اگرچه ممکن است به این برنامه ها در نگاه اول به عنوان برنامه هایی برای گذراندن وقت نگاه شود و خانواده ها ممکن است فکر کنند فقط این برنامه ها را می بینند و می گذرند و در فرهنگ خانواده ها تاثیری بر جای نمیگذارد، اما اینطور نیست و در گذر زمان جوامع غربی الگوهایشان را به جامعه و جوانان ما تزریق می کنند. نوجوان و جوان با دیدن این برنامه ها خودش را به جای قهرمان آن داستان گذاشته و میخواهد آنچه را دیده تجربه کند و می پندارد چون آن برنامه را همراه خانواده دیده به منزله تایید آنهاست.

ادامه نوشته

علل اضطراب در درس رياضي

اطلاعات :تاريخ خبر: یکشنبه 4اردیبهشت 1390 - 20جمادی الاول 1432 ـ 24آوریل 2011 - شماره 25014

 

‎اضطراب رياضي موجب ضعف فرآيندهاي ذهني براي‎ ‎انجام عمليات رياضي، منفي نگري و سردرگمي دانش آموزان مي‌شود. اين گروه با اجتناب‎ ‎از کلاس رياضي، ناتواني در انجام آزمون‌هاي رياضي و اضطراب و تشويش فراوان از‎ ‎يادگيري اين درس طفره مي‌روند. اين تصور که استعداد رياضي مادرزادي است يا پسرها‎ ‎نسبت به دخترها عملکرد بهتري در درس رياضي دارند، يا درس رياضي درس منطق است، نه‎ ‎درس خلاقيت، موجب عقب نشيني و مقابله برخي از دانش آموزان از يادگيري علم رياضي مي‎ ‎شود‎. 

ادامه نوشته

تاثیر اشتغال مادران بر عزت نفس فرزندان دختر (روش تحقیق)

مقدمه

همراه با زیستن در شرایط اجتماعی ، نیاز به احساس ارزشمندی به نحو سالم و متعادل آن در انسان به وجود می آید که برای نگه داری سلامت و تعادل روانی وحتی تکامل وجودی انسان بسیار ضروری است. داشتن عزت نفس سالم یک نیاز اسا سی است و چیزی است که انسان ها پیوسته برای رسیدن به آن تلاش می کنند. عزت نفس درجه تصویب ، تایید ، پذیرش و ارزشمندی است که شخص نسبت به خود احساس می کند . هر چه افراد درباره خود می دانند از تجارب گذشته آنها سرچشمه می گیرد که در میان آن ها تجارب اجتماعی در درجه اول اهمیت قرار دارد.

 

ادامه نوشته

سودمندي سايكودرام (روان نمايشگري) بر كاهش پرخاشگري

نشریه نگاه

چكيده

هدف از پژوهش حاضر بررسي سودمندي شيوه سايكودراما (روان نمايشگري) بر كاهش پرخاشگري نوجوانان پسر طلاق بود. نمونه اين پژوهش كليه دانش‌آموزان پسر راهنمايي (اول، دوم، سوم) در يكي از مدارس منطقه شهرستان كرج كه والدين آنها از هم جدا شده بودند (40 نفر) كه از بين آنها گروه نمونه به گونه‌اي تصادفي به تعداد 24 نفر گزينش شدند. افرادي كه بالاترين نمره پرخاشگري را كسب كردند به دو گروه 12 نفره آزمايشي و كنترل تقسيم شدند. گروه آزمايش در جلسات گروهي سايكودراما به مدت يك ساعت و نيم، هر هفته يك بار در 11 جلسه شركت كردند. سپس هر دو گروه تحت آزمون نهايي (پس آزمون) قرار گرفتند. ابزار اندازه‌گيري در اين پژوهش، پرسشنامه مقياس پرخاشگري (اورپيناس، 1993، ترجمه كرمي و درودي) بود. اين پژوهش در قالب 4 فرضيه اثر بخشي مشاوره، سايكودراما بر كاهش پرخاشگري، زورگويي، خشم و افزايش حمايت و همكاري مورد آزمون قرار داد و بعد از اجراي آمارهاي توصيفي و استنباطي (آزمون كواريانس) بر روي داده‌هاي بدست آمده اين نتيجه بدست آمد كه روش سايكودراما توانست پرخاشگري، زورگويي و خشم نوجوانان پسر طلاق را كاهش و حمايت و همكاري انسان را افزايش دهد.

ادامه نوشته

نوجوانی هویت میطلبد...

نشریه نگاه

ایجاد هویت و دستیابی به تعریفی منسجم از خود، مهم‌ترین جنبه‌ی رشد روانی‌اجتماعی در دوره‌ی نوجوانی است. انتخاب ارزش‌ها و باورها و هدف‌های زندگی، مشخصه‌های اصلی این هویت را تشکیل می‌دهد. در‌واقع، شالوده‌ی آنچه نوجوان در آینده به سراغ آن می‌رود، در این دوران ریخته می‌شود.

اگر بخواهیم درباره‌ی اکثر نوجوانان صحبت کنیم، بهتر است به‌جای بحران نوجوانی از «جست‌وجوگری و استقلال‌جویی نوجوان» یا در حالت شدیدتر آن، از «ماجراجویی نوجوانی» سخن بگوییم. شکل‌گیری هویت در اکثر نوجوانان تجربه‌ای است تدریجی و نه‌چندان پرماجرا. وقتی‌که ما قدرت پذیرش تفاوت‌های نوجوانان و نسل جدید را با عادات قدیمی خودمان نداشته باشیم یا به‌عنوان والدین یا اولیای مدارس، انتظار داشته باشیم که افکار و احساسات و رفتار نوجوانان دقیقاً همان‌گونه باشد که ما می‌خواهیم، بدیهی است که این بدفهمی و بی‌انصافی و چه‌بسا آشفتگی درون خود را به‌نام «بحران نوجوانی» به بچه‌های ناپخته‌ای نسبت خواهیم داد که می‌خواهند سازوکار اجتماعی و فضای روانی اطراف خویش را کشف کنند.

ادامه نوشته

آمورش و پرورش همچنان در حال حذف و اضافه است!

خبر آنلاین >جامعه > آموزش  - در چند روز اخیر خبرهایی در مورد حذف مهدکودکها و آغاز سن تحصیلی از چهارسالگی برای کوکان به گوش می رسد. پیش از این دوره پیش دانشگاهی حذف شده بود. 

از زمانی که شورای عالی وزارتخانه آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را تصویب کرد، یک سال می‌گذرد و با وجود مخالفت تعداد زیادی از نمایندگان مجلس در مورد تصویب شدن این سند در شورای عالی انقلاب فرهنگی و اصرار مسئولان وزارت آموزش و پرورش برای به تصویب رسیدن این سند در این شورا، در ماههای پایانی سال پیش بالاخره اعضای شورای انقلاب فرهنگی تصمیم نهایی را درباره اجرای این سند گرفتند و قرار شد در سال تحصیلی جدید تغییرات در نظام آموزشی اجرا شود.

ادامه نوشته

راههای موفقیت- برگزیده مطالب کتاب "گامهای بلند آنتونی رابینز"

-اعمالی مهم اند که همیشه انجام می دهید نه آنهایی که گاهی انجام می دهید.

-تصمیمات ما ست که سرنوشت ما را تعیین می کند، نه شرایط زندگی ما.

-قدرت یک تصمیم ساده را که به موقع و با عزمی  راسخ  به آن عمل  می کنید  دریابید.

-یک تصمیم می تواند دریچه های زندگی ما را به روی اندوه یا شادی ، سعادت یا تنگدستی ، مصاحبت یا تنهایی و عمری طولانی یا مرگی زودرس باز کند.

- کنترل حوادث زندگی همیشه امکان پذیر نیست ولی همواره می توانیم واکنشهایی را که در برابر آنها نشان می دهیم و اعمالی را که به دنبال آن انجام می دهیم ، کنترل کنیم.

- ما  باید به جای آنکه از اشتباهاتمان در عذاب باشیم ، از آنها درس بگیریم و گرنه محکومیم که در آینده خطا هایمان را تکرار کنیم.

                                                        جهت دریافت کامل به ادامه مطلب بروید

 

ادامه نوشته

مشارکت دانش‌آموزان در اداره‌ی مدرسه

• زهره آتشدست – خراسان جنوبی – نهبندان

ازجمله مسائل مهم در مراکز تعلیم و تربیت، اعتمادسازی و ایجاد روابط عاطفی با دانش‌آموزان می‌باشد تا پس از شناسایی لازم دانش‌آموزان، افراد برجسته در هر بخش اعم از آموزشی، فرهنگی، اجتماعی، ورزشی و... به عنوان عناصر فعال انتخاب شوند که بتوانند اهداف تعلیم و تربیت را به سایر دانش‌آموزان منتقل نموده و رسیدن به اهداف را سریع‌تر، دقیق‌تر و کامل‌تر محقق سازند.

مشارکت دانش‌آموزان در همه‌ی امور و محول کردن مسؤولیت‌هایی به آنان، موجب پرورش استعدادهای بالقوه آنها و تقویت اعتماد‌به‌نفس در آنها مي‌شود.

با ان روش، دانش‌آموزان براي پذيرش مسؤولیت‌های مختلف در آینده آماده شده و مسائي چون ارتباط با خود و خدا، ارتباط با جامعه و ارتباط با طبیعت عملاً به آنها آموزش داده مي‌شود و برای آینده نظام مقدس جمهوری اسلامی و آینده مملکت تربیت مي‌شوند.

ادامه نوشته

عوامل زمينه‌ساز اعتياد‌ د‌ر نوجوانان

 رامين نوابي

امروزه بيش‌ترين افراد‌ مصرف‌كنند‌ه مواد‌ را بيش از هر زمان د‌يگري، جوانان تشكيل مي‌د‌هند‌. مخاطره‌آميزترين د‌وران زند‌گي از نظر شروع به مصرف مواد‌، د‌وره نوجواني است. د‌وره نوجواني، د‌وره انتقال از د‌وران كود‌كي به بزرگسالي و كسب هويت فرد‌ي و اجتماعي است. د‌ر اين د‌وره ميل به استقلال و مخالفت با والد‌ين به اوج خود‌ مي‌رسد‌ و نوجوان براي اثبات بلوغ و فرد‌يت خود‌، ارزش‌هاي خانواد‌ه را زير سوال برد‌ه و سعي د‌ر ايجاد‌ تحليل ارزش‌هاي جد‌يد‌ خود‌ د‌ارد‌. سوال اين كه د‌ر محيط فرهنگي و اجتماعي بهم‌پيوسته و د‌ائم د‌ر حال تغيير نوجوانان، چگونه امكان سازگاري، با هنجارهاي جامعه وجود‌ د‌ارد‌؟ چگونه شكلگيري هويت سالم براي نوجوانان و د‌ر نهايت د‌وري از آسيب‌هاي اجتماعي نظير اعتياد‌ ميسر است؟ براي پاسخ به اين سوالات نيازمند‌ بررسي خرد‌ه سيستم، سيستم‌ مياني، بيروني و كلان موثر بر وضع نوجوانان است.

ادامه نوشته

بچه ها چه مقدار فعالیت فوق برنامه در تعطیلات نیاز دارند؟

 خبر آنلاین >جامعه > آموزش  - داشتن بیش از 17 ساعت فعالیت فوق‌ برنامه در هفته می‌تواند روی چشم‌انداز تحصیلی دانش‌آموزان تاثیر منفی داشته باشد و باعث ضعیف شدن نمرات آن‌ها شود.

ابوالفضل کریمی: برخی از والدین تصور می‌کنند هر چه قدر فرزندانشان را در کلاس‌های فوق برنامه بیش‌تری ثبت نام کنند، آن‌ها در آینده موفق‌تر بوده و عملکرد بهتری در مدرسه خواهند داشت. اما تحقیقات انجام شده در این باره نشان می‌دهد با این کار دانش‌آموزان در معرض استرس قرار می‌گیرند و ممکن است زمان کافی برای انجام تکالیف خود نداشته باشند.

به جای آن کارشناسان خانواده‌ها را تشویق می‌کنند به جای پر کردن اوقات فراغت فرزندانشان با فعالیت‌های فوق برنامه بیش از اندازه، آن‌ها را تشویق کنند تا به همان اندازه درس خواندن نیز از اوقات فراغتشان لذت ببرند.

جنیفر فردریکس، از بخش توسعه انسانی کالج کانکتیکت در این باره گفت: داشتن بین یک تا 13 ساعت فعالیت فوق برنامه در هفته تاثیر مثبت و واضحی روی نتایج نمرات دانش‌آموزان در مدرسه دارد. اما دانش‌آموزانی که بیش از 17 ساعت در هفته را صرف شرکت در کلاس‌های فوق برنامه در خارج از مدرسه می‌کنند، نه تنها نمرات بهتری کسب نمی‌کنند بلکه عملکرد تحصیلی آن‌ها به طور قابل توجهی نیز کاهش پیدا می‌کند.

ادامه نوشته

ستاره دخت ایرانی، یعنی کسی که طبخ غذا می داند و معدل دبیرستانش بالاست؟

در پی اعلام معیارها جهت تربیت دختران:

* اگر من یک "ستاره دخت" بودم

خبر آنلاین >وبلاگ > ولی مراد، توران  - آیا معدل بیست و مهارت خانه داری و طهارت منزل و طبخ غذاهای محلی مهمتر است یا خودباوری و توان حل مشکل؟

چند وقتی است که حرف از انتخاب "ستاره دخت" است. از حرف های ابتدایی و چه گونگی انتخاب و مسائل استان ها و مدارس و درگیر شدن این و آن به موضوع که جسته گریخته در خبرها آمد که بگذریم بالاخره شاخص های انتخاب "ستاره دخت" و امتیاز شاخص ها معلوم شد. دستورالعمل انتخاب "ستاره دخت ایران اسلامی "  از مشاور وزیر و مدیر کل دفتر وزارتی به مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ شد. (لینک)

قاعدتا و منطقا و از سر عقل و تدبیر برنامه ریزی های برنامه های این چنینی و جهت دهی های جوانان باید به سمت و سویی باشد که در دراز مدت جوانانی که از این برنامه ها بیرون می آیند توان به کارگیری عقل و تدبیر و توان حل مشکل و توان راهبردی خود و دیگران به سمت و سوی صحیح در آن ها تقویت شده باشد.

معیارهای این برنامه ها باید آن گونه باشند که جوانان را کمک کنند علاوه بر این که راه "چه گونه انسان خوبی بودن" را تمرین می کنند توانمندی هایی در آن ها تقویت شود که بتوانند از پس مشکلاتی که گریبان آن ها و اطرافیان آن ها و جامعه را گرفته و می گیرد بربیایند. به عبارت دیگر آن ها را مثل کشتی گیرهایی تربیت کند که بتوانند زیر یک خم مشکلات را بگیرند و کمر آن  ها را به خاک بیاورند.

ادامه نوشته

سردرگمي آموزش و پرورش براي اجراي نظام جديد آموزشي

خراسان - مورخ دوشنبه 1389/12/23 شماره انتشار 17795 
نويسنده: فاطمه توانا علمي

ظاهرا زمينه آماده است تا ساختار آموزشي از روش فعلي ۵-۳-۴ به ۶-۳-۳ تغيير يابد. اين تغيير ساختاري در سال ۸۷ در شوراي عالي آموزش و پرورش به تصويب رسيد. در سال جاري شوراي عالي انقلاب فرهنگي نيز آن را مصوب کرده و فقط اجراي آن مانده است که از اين نظر آموزش و پرورش در سردرگمي و برزخ به سر مي برد. اظهارات ضد و نقيض مسئولان آموزش و پرورش ازجمله دبير شوراي عالي آموزش و پرورش، معاون آموزش ابتدايي و وزير آموزش و پرورش در مورد زمان اجرايي شدن تغيير ساختار نظام آموزشي از يک سو و از سوي ديگر طرح مجزاي مجلس در مورد تغيير ساختار نظام آموزشي با روش ديگر بيش از پيش برنگراني ها مي افزايد چرا که اگر قرار باشد تغيير ساختار از سال تحصيلي آينده (۹۱-۹۰) اجرايي شود بايد مقدمات آن از قبيل فضاي آموزشي، کتاب هاي درسي، به ويژه در پايه ششم ابتدايي، معلمان و نيروي انساني مورد نياز فراهم شود. اين در حالي است که مسئولان آموزش و پرورش هنوز در سردرگمي به سر مي برند و نتوانسته اند بر سر زمان دقيق اجراي اين تغيير به توافق برسند و حتي نتوانسته اند با مجلس در مورد اجراي مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي به توافق برسند. 

ادامه نوشته

چرا خودپنداره اهميت دارد؟ Self-Concept

اطلاعات -تاريخ خبر: یکشنبه 22اسفند 1389-8ربيع الثانی1432-13 مارس2011- شماره24991

علي پورعليرضا توتکله کارشناس ارشد برنامه‌ريزي درسي

اهميت خودپنداره براي کساني که با تعليم و تربيت سر و کار دارند، امري کاملاً روشن و آشکار است. زيرا از ميان مسايل و موضوعات مختلفي که رفتار و نگرش انسان‌ها را عميقاً تحت تأثير قرار مي‌دهد، نگرش و طرز تلقي او نسبت به خودش است. همانطور که هر انساني نسبت به پديده‌‌هاي جهان و انسان‌هاي ديگر، طرز تفکر و برداشت‌هايي دارد، نسبت به خودش نيز داراي نگرش و برداشت‌هاي خاصي است که اين برداشت‌ها ممکن است مثبت، منفي، درست يا نادرست باشد. گاهي اوقات پيش مي‌آيد که برخي از افراد با وجود آنکه داراي مهارت‌ها و توانايي‌هاي زيادي هستند، اما به دليل مواجه شدن با شکست و عدم موفقيت‌هاي تصادفي در گذشته، در خود احساس ناتواني مي‌کند.

عده‌اي از افراد نيز به دلايل مختلف، توانايي‌هاي خود را پايين‌تر يا بالاتر از آنچه هستند، مي‌پندارند. بطور کلي نگرش و برداشت هر فرد از خودش، تأثير بسيار زيادي در زندگي تحصيلي و در شکست‌ها و موفقيت‌هاي او دارد. پژوهش‌هاي انجام شده نشان مي‌دهد، که چگونگي احساس، ادراک و نگرش هر فرد نسبت به خود، در ايجاد شکست يا موفقيت او در زندگي نقش بسيار اساسي دارد. عملکرد و نحوه تلاش افرادي که خود را توانا و کارآمد مي‌دانند، بسيار متفاوت از کساني است، که خود را ضعيف و بي‌استعداد مي‌کنند.

ادامه نوشته

ظرافت هاي تربيتي دختران

خراسان - مورخ سه‌شنبه 1389/12/17 شماره انتشار 17790 
نويسنده: عظيمي مروي

از زماني که اراده خداوند بر تولد فرزند دختر قرار داده مي شود، يک روح حساس و ظريف به جمع آدميان اضافه مي شود. تفاوت هاي بيولوژيکي و روحي و رواني بين دو جنس آن چنان آشکار و واضح است که گمان نمي رود کسي در دنيايي که انفجار اطلاعات در آن رخ داده است، از آن بي اطلاع باشد.طبق آموزه هاي ديني زن و مرد هيچ برتري بر هم ندارند مگر در تقوا. دانستن و کشف تفاوت هاي جنسيتي به ما کمک مي کند تا بهتر زندگي کنيم و به آن چه داريم بيشتر واقف شويم. در اين گزارش قصد داريم به تغييرات روحي عمده زنان در در مراحل مختلف از زندگي بپردازيم. اين بحث بسيار پردامنه و مفصل است و در اين مطلب فقط به اهم موضوعات پرداخته شده است.

ادامه نوشته